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| 搜尋參考資料: 1.教育發展(中華民國國情介紹-學校教育) www.ey.gov.tw/state/News_Content3.aspx?n=42A7D3...Translate this page 我國教育之發展，整體而言，在學前教育方面，提供優質、平價、普及、近便之學前教保服務環境為施政的主要目標，實施5歲 ... www.sa.gov.tw/wSite/ct?xItem=6592&ctNode=282&mp=11…Translate this page 年度施政計畫 103年度施政計畫. 點閱：4794; 資料來源： 綜合規劃組; 日期： 2014/01/20; 教育部103年度施政目標與重點 民國103 ... www.npf.org.tw/particle.php?sid=6237&topic=12Translate this page 楊 渡 一，前言： 在兩岸交流過程中，文化交流一直是一個比較開放的領域。無論是電影、電視、新聞、出版、廣告、設計 ... pubfin.nccu.edu.tw/faculty/lifangTranslate this page 周麗芳 履歷與研究、教學、服務目錄 (Prof. Dr. sc. pol. Li-Fang CHOU) (February 2016) www.gvm.com.tw/Catelog_SPList_910.htmlTranslate this page 《遠見雜誌》特刊〈2016大學入學指南〉2016年2月出刊 |
詳細資料ISBN：9789864270743 叢書系列：政治學論叢 規格：平裝 / 15 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 高等教育中經濟弱勢學生主要方案，多以經濟資源的補助為主，但基於發展長期人力資本的角度，非經濟資源(人力資本累積系統，如實習、校內、外與專業結合之工作經驗等)的支持，是另一個思考方向，但這一個系統的建立，需要跨機關之間的服務資源整合。本研究以計畫理論中的變遷理論，針對當前高等教育系統中給予經濟弱勢學生的服務進行研究，瞭解其效率性、效能性；並調查政策相關機關間業務夥伴的合作與互動關係、及其服務整合之情況；再關切其政策行銷方式與管道之妥適性。 本研究先藉由質化文件分析，再加入深度訪談方式蒐集資料，針對政策利害關係人之建議與想法，建立對於政策現狀深入之認識與意見分析，並對於經濟弱勢生政策的理論與實務提供相關建議。 |
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資料來源：博客來
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